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創新 整合 敢于突破——區中小學音樂核心素養下“課堂小樂器”與教材整合活動在湘湖小學舉行

2018-06-19 14:27:45 來源:本站原創 作者:湘湖小學 徐芳芳閱讀次數:
         6月13日,陽光明媚,在美麗的湘湖小學,一場以核心素養下“課堂小樂器”與教材整合為主題的教研活動,正如火如荼進行著。區教研室音樂教研員高文麗老師、區中小學音樂學會會長費曉華、區特級教師工作站全體成員和來自城廂片、城北片的骨干音樂教師共80多人參加本次活動。老師們相聚于湘小微格教室,共享器樂教學盛宴。
        本次活動,在城廂片大組長華潔老師的精心組織下有序開展。寧圍小學陳姍姍老師率先向老師們展示該校的哨笛進課堂視頻,接著湘湖小學徐芳芳和盈豐小學徐鳴老師帶來兩節風格迥異的器樂研討課。徐老師從對比聆聽巧妙引入,引導孩子們欣賞《小步舞曲》第一主題,在聽、唱、跳、奏等活動中,感知與表現三拍子,并在圖譜、手勢運用等方法中引導學生感知樂句,在合作中用口琴為樂曲伴奏,并在舞會氛圍和愉快的歌聲中《大家跳起來》;徐鳴老師在聽、說、唱、演中引導學生初步感知《打字機》的旋律和節奏,在欣賞過程中巧妙結合口琴教學,在充滿活力和快樂輕松的氛圍中,運用多種色彩性打擊樂器合作表演,孩子們享受音樂學習的樂趣。
        在接下來的交流環節,參加活動的老師感受到思維的碰撞。兩位展示老師分別從平時課堂中樂器的運用以及器樂教學和教材的整合兩點進行經驗介紹,隨后是導師點評。湖濱小學余紅剛以“核心素養”和“課堂小樂器與教材的整合”為關鍵詞,從“教師對教材的深刻理解與把握”、“教學中音樂要素的充分挖掘”、“有效的教學策略把控”和“巧妙把握器樂與教學整合的切入點”等方面對徐芳芳老師的音樂課進行精彩點評。紅山農場學校楊紅佳老師以“新奇”和“高效(高密度)”兩個關鍵詞展開,從教學奇特、伴奏樂器奇特和可貴的和聲吹奏等方面對徐鳴老師的課進行精彩點評,引起聽課老師們共鳴。
        “菊花殘滿地傷,你的笑容已泛黃,花落人斷腸,我心事靜靜趟……”在教師體驗環節,活動達到高潮!在徐鳴老師的組織和湘小303班方楚惠小朋友的鋼琴伴奏下,與會老師們紛紛拿出各自學校的課堂小樂器——葫蘆絲、哨笛、口琴、口風琴……,還結合“杯子歌”節奏為歌曲伴奏。樂器聲、歌聲、鼓聲,或悠揚或激昂,交織成一曲動聽的悅音之歌……
        區音樂教研員高文麗老師在本次活動中感觸頗多,高老師首先肯定片長華潔老師的精心組織,感謝承擔活動的各位老師,并從“不單純把完成某一個作品的某一目標作為唯一目標”、“重視學生元素性能力的增長”、“促進學生學習品質的養成”、“通過小樂器鞏固樂理知識”和“學會在合作中培養能力享受樂趣”在“課堂小樂器”的教學上提出新要求。
 



片長華潔老師主持活動



寧圍小學陳姍姍老師介紹哨笛進課堂



湘湖小學徐芳芳老師執教《我們大家跳起來》



盈豐小學徐鳴老師執教《打字機》



導師余紅剛精彩點評



導師楊紅佳精彩點評



孩子們享受表演樂趣



湘湖小學方楚惠小朋友為老師們伴奏



與會老師一起演繹《菊花臺》



教研員高老師作總結

老師們認真觀摩積極思考

 
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